Hoy utilizamos por primera vez la aplicación de TOUCH CAST.
Nos ha encantado pero estoy segura que le sacaremos muchísima más utilidad.
Para estrenarnos no está nada mal. Sin preparación alguna y mirad lo chulo que nos ha quedado.
En la siguiente entrada os invito a que veáis el Cuento Creado por vuestros hijos.
Lo han realizado a través del trabajo colaborativo con la técnica del folio giratorio.
Han tenido "sus más y sus menos" para ponerse de acuerdo en el orden de aparición de los personajes pero al final hemos encontrado solución y mirad el resultado.
La historia la han creado también ellos de forma conjunta.
Esperamos que os guste muchísimo.
Aprovechando el juego que están dando los monstruos en clase, gracias a la aplicación de CLASS DOJO, hemos introducido esta semana en clase al monstruo del silencio, que cuando aparece hemos de estar callados, solo puede hablar el niño o niña que él indique...
Les ha hecho mucha ilusión su llegada.
Hasta le hemos preparado una camita para que duerma requetebién...porque si se despierta y hacemos ruido nos puede quitar monstruitos de nuestro panel.
Así lo hemos presentado...
Ahora tocaba ir a buscarlo...
Y ahora a estar atentos...porque cuando aparezca pssss ¡silencio!
Para terminar la semana os despedimos con un vídeo en el que también ha colaborado nuestra compañera Carmen junto a sus alumnos que al igual que nosotros estamos trabajando a través del aprendizaje basado en números.
Disfrutad con el visionado tanto como nosotros lo hemos hecho al realizarlo y buen fin de semana.
A partir del cuento "EL POLLO PEPE" de Nick Denchfield, ya todo un clásico dentro de nuestras clases, hemos trabajado una rutina de pensamiento.
LAS PARTES Y EL TODO.
Con la siguiente imagen nos hemos parado a pensar que estábamos viendo, analizando todas las partes de los animales presentados.
Una vez vistas todas sus partes, nos hemos parado a pensar para qué servía cada parte.
Y para terminar hemos hablado sobre lo que pasaría si esas partes no existiesen.
Después de todo esto y utilizando distintas sesiones hemos realizado a nuestros pollos PEPES que adornaran sin dudarlo nuestra clase dejándola más hermosa a medida que tenemos más producciones de nuestros pequeños.
Os dejamos un video en la que os mostramos la manera en que hemos hecho a nuestro pollo Pepe.
Para las alas hemos utilizado como modelo nuestras manos, que ellos mismos han recogido, tomando contacto directo con esta parte de su cuerpo.
Después las hemos coloreado. A continuación hemos ido dando color a su cuerpo. Para terminar recortándo y montándolo todo ya tenemos lo que será nuestro pollo Pepe.
Estamos todos ilusionados con el resultado.
Hoy nos hemos ido a vendimiar, después de estar trabajando durante varios días sobre las uvas,
qué mejor manera de aprender sobre ellas que acercarnos a su entorno y poder ver, tocar y sentir esta experiencia en primera persona.
Gracias a Mercedes por recibirnos y hacerlo posible.
Creo que nos ha quedado un poco más claro de dónde salen las uvas, cómo són, cómo se recogen entre otras curiosidades que teníamos.
Estamos encantados.
Aquí os dejamos una presentación con algunas de las fotos de nuestra salida.